석주 이야기 서울과 맞붙은 경기도 비닐하우스 촌에 6학년 석주는 주정뱅이 아버지와 귀먹고 말 못하는 어머니와 함께 산다네. 하루가 멀다하고 아버지에게 두드러 맞으며 남편에게 맞아 응급실로 실려가는 엄마를 보며 도둑질도 하면서 하루하루를 보내지. 전교조 교사인 담임이 아침마다 비닐촌 아이들과 달리.. 습작시 2010.07.28
내가 가는 봄길 화사한 벚꽃보다 붉은 복사꽃이 피는 골짜기 하늘 맞닿은 곳까지 걸어가면서 다윗처럼 나의 목자(牧者)는 없더라도 내 사랑했던 것들에게 눈물을 흩뿌릴 수 있다면... 길이 끝나는 곳에서도 길이 있다. 길이 끝나는 곳에서도 길이 되는 사람이 있다. 스스로 봄길이 되어 끝없이 걸어가는 사람이 있다. .. 습작시 2010.07.28
연역적 미국 교육 및 그 철학적 배경 (2013. 9월 17일 교정) 연역적 미국 교육 및 그 철학적 배경 머리글 교육은, 나아가 모든 사회적 담론과 심지어 개인 간의 대회조차도 진실이나 결론에 도달하기 위한 노력이다. 진실이나 결론에 도달한 후에야 우리는 다음 행동을 결정할 수 있다. 다시 말해서, 진실이나 결론에 도달함은 우리가 지닌 문제를 .. 나의 글 2010.07.28
저항의 섬, 제주 저항의 섬, 제주 2009년 1월 13일 아침 아내와 나는 제주로 향한다. 내심 겨울날씨 때문에 한라산 등반은 어려울 것이고 심지어 바닷가 휴양지의 날씨도 쌀쌀하고 음산할까봐 걱정이며, 돌아오는 항공편도 제대로 운항할지 의아하다. 벌써 내가 집을 떠나 여행이라고 다녀온 것이 언제인지 기억도 없다. .. 나의 글 2010.07.28
김상곤 경기도 교육감의 교육정책 2009년 5월 14일 18:00 수원에 있는 경기과학교육원에서 전교조 경기도지부 일꾼연수회가 열렸다. 이 연수회에 신임 경기도 교육감 김상곤 선생님과의 (이하 교육감) 대화 시간이 있었다. 이 대화시간은 결국 전교조 조합원들의 지지에 대한 교육감의 감사 표시와 교육감 임기 1년 2개월 동안 교육감이 어.. 나의 글 2010.07.28
어떤 사별 냉엄한 표정을 내 기억에 남긴 어머니는 내가 다섯 살이 되자 이 세상을 떴다. 아버지와 나, 그리고 동생 둘은 어머니가 돌아가신 동네를 맴돌며 살았는데 한국전쟁이 끝난 지 몇 년이 지나서 동네 풍경은 늘 을씨년스러웠다. 한국전쟁의 결과를 남쪽에서 보면 승리도 아니고 패배도 아니지만 패배성.. 카테고리 없음 2010.07.28
운명? 숙명? 인간에게 운명이나 숙명이란 무엇일까? 아마도 인간만이 자신의 운명이나 숙명을 글이나 그림, 또는 음악으로 표현할 수 있기 때문에 운명이란 인간만의 것이리라. 나는 운명을 죽음을 의식하고 살아가면서 결국 죽음에 이르는 인간의 생애로 간주한다. 그렇다면 과학과 의학이 발달하여 인간이 죽지.. 카테고리 없음 2010.07.28
딸아이를 떠나보내며 2009년 12월 19일 토요일, 32년 동안 나와 살던 딸아이가 결혼을 하여 집을 떠났다. 나와 아내 그리고 둘째 아이에게는 실감나지 않는 상실이었지만 남은 가족은 딸아이의 결혼이 끝나고 곧 그 빈자리를 의식하기 시작했다. 네 식구가 살 던 집안에서 한 사람이 없어진다는 것은 4분의 1이 빈다는 의미다. .. 나의 글 2010.07.28
이별연습 이별연습 2010년 2월 아내가 40년 지기들과 2박 3일 동안 제주도로 여행을 떠났다. 이전에도 어떤 경로로 유럽여행을 아내는 떠났지만, 한창 젊은 시절이었기 때문에 구태여 그 여행에서 나는 이별이라는 단어를 상기할 수 없었다. 지금 아내와 나는 60을 바라보는 나이가 되었다. 항공기 출발시간에 맞추.. 나의 글 2010.07.28
천재는 왜 일찍 죽는가, 그리고 살아남는 방법은? 천재는 왜 일찍 죽는가, 그리고 살아남는 방법은? 인간에게는 특수한 경우에 자신이 발견한 자연적 현상이나 사회적 현상의 원인을 설명하면서 그 설명을 명제로서 일반화하려는 강한 경향이 있다. 다시 말해서 내가 어떤 과학적 현상이나 사회적 현상을 규명할 수 있는 논리나 가설이나 이론을 구축.. 나의 글 2010.07.28